<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>گروه آموزشی رایانه شهرستان دیر</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/</link>
<description></description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Sat, 07 Feb 2009 08:09:16 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>برنامه تقسیم چند جمله ایها</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-20.aspx</link>
<description>برنامه تقسیم چند جمله ایها را از&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/Div.zip&quot;&gt; اینجا&lt;/A&gt; دانلود کنید.</description>
<pubDate>Sat, 07 Feb 2009 08:09:16 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=20</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-20.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>الگوریتم مقدمه برنامه سازی</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-19.aspx</link>
<description>&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#0000ff&gt;قابل توجه هنرجویان سال دوم رشته کامپیوتر و  سال سوم  رشته ریاضی فیزیک&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;فایل مسایل جدید الگوریتم  را از ا&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/VBprogNew.pdf&quot;&gt;ینجا &lt;/A&gt; دانلود کنید. (جدید) &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 19 Nov 2008 08:31:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=19</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-19.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>تبریک سال جدید تحصیلی</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-18.aspx</link>
<description></description>
<pubDate>Mon, 06 Oct 2008 06:04:14 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=18</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-18.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>نرم افزار آشنایی با توابع API ویندوز به زبان فارسی</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-17.aspx</link>
<description>این نرم افزار قابلیت نمایش توابع API ویندوز به صورت لیست طبقه بندی شده بر اساس موضوع و قابلیت جستجو و همراه با توضیح به زبان فارسی برای هر تابع را دارد. &lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/Api_Setup%20%28Persian%29.zip&quot;&gt;از اینجا این نرم افزار را دانلود کنید&lt;/A&gt;. </description>
<pubDate>Thu, 06 Mar 2008 06:27:11 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=17</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-17.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>نمونه سوالات برنامه سازی (فصل 11 و 12)</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-16.aspx</link>
<description>&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/VBPROGRAMS.doc&quot;&gt;برای دیدن کلیک کنید.&lt;/A&gt;</description>
<pubDate>Wed, 05 Mar 2008 14:14:32 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=16</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-16.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>فایل ورد نقد و بررسی فصل 11 و 12</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-15.aspx</link>
<description>&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/Naghd11%2C12.doc&quot;&gt;از اینجا دانلود کنید.&lt;/A&gt;</description>
<pubDate>Wed, 05 Mar 2008 14:10:05 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=15</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-15.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>فراکتال چیست؟</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-14.aspx</link>
<description>&lt;TABLE&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;100%&quot; colSpan=2&gt;فراکتال شکل هندسی چند جزیی است که می‌توان آن را به تکه هایی تقسیم کرد که انگار هر تکه یک کپی از &quot; کل &quot; شکل است. حالا دوباره به تصویرها نگاه کنید!&lt;BR&gt;به سختی بتوان باور کرد که چیزی مانند فراکتال‌ها بتواند اینقدر پیچیده و سخت باشد و در عالی ترین سطوح ریاضی به کار رود و در عین حال بتوان به شکل یک سرگرمی خوب به آن نگاه کرد. اگر بخواهیم بترسانیمتان می‌توانیم بگوییم که هندسه فراکتالی حرکت اشکال در فضا را ثبت می‌کند و یا ناهمواری دنیا و انرژی و تغییرات دینامیک آن را نشان می‌دهد ! اما راستش را بخواهید فراکتال چیز ساده ای است به سادگی ابرها یا شعله های آتش.&lt;BR&gt;واژه فراکتال از ریشه ای یونانی به معنای &quot; تکه تکه شده &quot; و&quot;بخش بخش&quot; آمده است و به نحوی تعریف ریاضی اش را در خود دارد. به زبان ساده ، اشکال فراکتالی دارای 3 خاصیت عمومی هستند:&lt;BR&gt;• تشابه به خود &lt;SUP&gt;1&lt;/SUP&gt; &lt;BR&gt;• تشکیل از راه تکرار &lt;SUP&gt;2&lt;/SUP&gt; &lt;BR&gt;• بعد کسری &lt;SUP&gt;3&lt;/SUP&gt; &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;STRONG&gt;تشابه به خود self similarity&lt;BR&gt;&lt;/STRONG&gt;گربه‌ها ، قناری‌ها و کانگوروها به هم شبیه هستند اگر به نحوی بتوانیم شباهتی بین آنها پیدا کنیم. اما در هندسه تشابه معنای خاصی دارد که حتماً آن را در کتاب ریاضی تان خوانده اید و می‌دانید که تشابه ، یکسانی اشکال در عین متفاوت بودن اندازه هاست. به زبان ساده تر اگر بتوانید با بزرگ یا کوچک کردن دو شکل آنها را درست مثل هم کنید ، آن دو متشابه اند . اما شکل های خود متشابه کدام‌ها هستند؟&lt;BR&gt;اشکال زیادی وجود دارند که فراکتالی نیستند اما خود متشابه اند. به این شکل دقت کنید! &lt;IMG height=37 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/01.gif&quot; width=86 border=0&gt; &lt;BR&gt;شکل کلی آن یک ذوزنقه است و خودش از ذوزنقه های کوچکتر کنار هم پدید آمده است. این یک مثال از تشابه به خود است. &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;50%&quot;&gt;حالا به این مثلث خاص نگاه کنید.&lt;/TD&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;IMG height=210 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/05.gif&quot; width=242 border=0&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;100%&quot; colSpan=2&gt;&lt;BR&gt;این مثلث بزرگ که نامش مثلث سیرپینسکی است از مثلثهای مشابه کوچکتر درست شده است که همین طور کوچکتر و کوچکتر هم می‌شوند.&lt;BR&gt;ببینید چند سایز مثلث وجود دارد و آیا همه باهم و با مثلث بزرگ تشابه دارند؟ 
&lt;TABLE id=AutoNumber5 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&quot;100%&quot; border=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/11.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/10.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/04.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/03.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/02.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;
&lt;TABLE&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;100%&quot; colSpan=2&gt;فراکتال شکل هندسی چند جزیی است که می‌توان آن را به تکه هایی تقسیم کرد که انگار هر تکه یک کپی از &quot; کل &quot; شکل است. حالا دوباره به تصویرها نگاه کنید!&lt;BR&gt;به سختی بتوان باور کرد که چیزی مانند فراکتال‌ها بتواند اینقدر پیچیده و سخت باشد و در عالی ترین سطوح ریاضی به کار رود و در عین حال بتوان به شکل یک سرگرمی خوب به آن نگاه کرد. اگر بخواهیم بترسانیمتان می‌توانیم بگوییم که هندسه فراکتالی حرکت اشکال در فضا را ثبت می‌کند و یا ناهمواری دنیا و انرژی و تغییرات دینامیک آن را نشان می‌دهد ! اما راستش را بخواهید فراکتال چیز ساده ای است به سادگی ابرها یا شعله های آتش.&lt;BR&gt;واژه فراکتال از ریشه ای یونانی به معنای &quot; تکه تکه شده &quot; و&quot;بخش بخش&quot; آمده است و به نحوی تعریف ریاضی اش را در خود دارد. به زبان ساده ، اشکال فراکتالی دارای 3 خاصیت عمومی هستند:&lt;BR&gt;• تشابه به خود &lt;SUP&gt;1&lt;/SUP&gt; &lt;BR&gt;• تشکیل از راه تکرار &lt;SUP&gt;2&lt;/SUP&gt; &lt;BR&gt;• بعد کسری &lt;SUP&gt;3&lt;/SUP&gt; &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;STRONG&gt;تشابه به خود self similarity&lt;BR&gt;&lt;/STRONG&gt;گربه‌ها ، قناری‌ها و کانگوروها به هم شبیه هستند اگر به نحوی بتوانیم شباهتی بین آنها پیدا کنیم. اما در هندسه تشابه معنای خاصی دارد که حتماً آن را در کتاب ریاضی تان خوانده اید و می‌دانید که تشابه ، یکسانی اشکال در عین متفاوت بودن اندازه هاست. به زبان ساده تر اگر بتوانید با بزرگ یا کوچک کردن دو شکل آنها را درست مثل هم کنید ، آن دو متشابه اند . اما شکل های خود متشابه کدام‌ها هستند؟&lt;BR&gt;اشکال زیادی وجود دارند که فراکتالی نیستند اما خود متشابه اند. به این شکل دقت کنید! &lt;IMG height=37 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/01.gif&quot; width=86 border=0&gt; &lt;BR&gt;شکل کلی آن یک ذوزنقه است و خودش از ذوزنقه های کوچکتر کنار هم پدید آمده است. این یک مثال از تشابه به خود است. &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;50%&quot;&gt;حالا به این مثلث خاص نگاه کنید.&lt;/TD&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;50%&quot;&gt;&lt;IMG height=210 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/05.gif&quot; width=242 border=0&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD class=text width=&quot;100%&quot; colSpan=2&gt;&lt;BR&gt;این مثلث بزرگ که نامش مثلث سیرپینسکی است از مثلثهای مشابه کوچکتر درست شده است که همین طور کوچکتر و کوچکتر هم می‌شوند.&lt;BR&gt;ببینید چند سایز مثلث وجود دارد و آیا همه باهم و با مثلث بزرگ تشابه دارند؟ 
&lt;TABLE id=AutoNumber5 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&quot;100%&quot; border=0&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/11.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/10.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/04.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/03.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;TD width=&quot;20%&quot;&gt;&lt;IMG height=75 src=&quot;http://edu.tebyan.net/math/fractal/images/02.gif&quot; width=100 border=0&gt; &lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;برای ایجاد فراکتال ها می توان از طریق  برنامه سازی اقدام نمود. نرم افزار هایی برای تولید فراکتالها وجود دارد که می توان از این وبلاگ دانلود کنید.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;۱. &lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/fe202.zip&quot; target=_blank&gt;Fractal Explorer&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;2. &lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/fl_libr.zip&quot; target=_blank&gt;Fractal Library&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;
&lt;P&gt;۳. &lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/lorenzgen.exe&quot; target=_blank&gt;Lorenz Fractal&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;سه مقاله زیر نیز در مورد فراکتال می باشد.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/rs48_fractals.doc&quot;&gt;مقاله ۱&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/rs60_fractal2.doc&quot;&gt;مقاله ۲&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/rs49_fractals%20program.doc&quot;&gt;مقاله ۳&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;
&lt;TABLE cellSpacing=1 cellPadding=7 border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;A href=&quot;http://math.rice.edu/~lanius/fractals/&quot;&gt;Sierpinski triangle&lt;/A&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;A href=&quot;http://math.rice.edu/~lanius/frac/koch.html&quot;&gt;Koch edge&lt;/A&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;A href=&quot;http://www.math.umass.edu/~mconnors/fractal/generate/peano.html&quot;&gt;Peano curve&lt;/A&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;A href=&quot;http://astronomy.swin.edu.au/~pbourke/fractals/lorenz/&quot;&gt;Lorenz attractor&lt;/A&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;A href=&quot;http://www.best.com/~ejad/java/fractals/jurasic.shtml&quot;&gt;Dragon curve&lt;/A&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;IMG src=&quot;http://mathforum.org/alejandre/workshops/fractal/blue.sierp.gif&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;IMG src=&quot;http://mathforum.org/alejandre/workshops/fractal/blue.koch.gif&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;IMG src=&quot;http://mathforum.org/alejandre/workshops/fractal/blue.peano.gif&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;IMG src=&quot;http://mathforum.org/alejandre/workshops/fractal/blue.lorenz.gif&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;
&lt;TH align=middle&gt;&lt;IMG src=&quot;http://mathforum.org/alejandre/workshops/fractal/blue.dragon.gif&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/TH&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sun, 24 Feb 2008 06:58:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=14</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-14.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>برنامه RegClean</title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-13.aspx</link>
<description>اگر برخی از برنامه های در ویندوز حذف(uninstall) نمی شوند آنرا از طریق برنامه RegClean حذف کنید.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/RegClean.exe&quot; target=_blank&gt;دانلود برنامه&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 20 Feb 2008 08:04:41 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=13</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-13.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>نقد و بررسی فصل 11 و 12 کتاب  مبانی علم رایانه </title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-12.aspx</link>
<description>&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/document/Naghd11%2C12.pdf&quot; target=_blank&gt;برای دیدن این نقد بروی این لینک کلیک کنید.&lt;/A&gt; </description>
<pubDate>Wed, 20 Feb 2008 04:57:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=12</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-12.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>چند برنامه ویژال بیسیک </title>
<link>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-11.aspx</link>
<description>&lt;TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width=&quot;100%&quot; border=1&gt;
&lt;TBODY&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;ردیف&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;نام برنامه&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;۱&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;رسم چند ضلعی ها &lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/Polygons.exe&quot; target=_blank&gt;اجرا&lt;/A&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/Polygons.zip&quot; target=_blank&gt;سورس کد&lt;/A&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/Polygons.zip&quot; target=_blank&gt;&lt;/A&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;۲&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;رسم مار پیچ &lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/Marpich.exe&quot; target=_blank&gt;اجرا&lt;/A&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;A href=&quot;http://www.sharemation.com/mehdi_bahrani/Marpich.zip?&quot; target=_blank&gt;سورس کد&lt;/A&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD&gt;۳&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;چرخش نمودار ها&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/RotateShape.exe&quot; target=_blank&gt;اجرا&lt;/A&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;TD&gt;&lt;A href=&quot;http://rayanehdayyer.persiangig.com/other/Rotate.zip&quot; target=_blank&gt;سورس کد&lt;/A&gt;&lt;/TD&gt;&lt;/TR&gt;&lt;/TBODY&gt;&lt;/TABLE&gt;</description>
<pubDate>Mon, 18 Feb 2008 14:06:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=rayanehdayyer&amp;postid=11</comments>
<dc:creator>rayanehdayyer</dc:creator>
<guid>http://rayanehdayyer.blogfa.com/post-11.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
